在醫(yī)療搶救中猝死的病人搶救最佳時(shí)間是4分鐘以內(nèi)，嚴(yán)重創(chuàng)傷的傷員搶救的黃金時(shí)間是30分鐘內(nèi)。這也意味著在發(fā)病的現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)間是非常珍貴的。幾分鐘、幾十分鐘往往是搶救危重病人最重要的時(shí)刻，是救命的“黃金時(shí)刻”。以前，大家總是將搶救危重病人和意外手傷害著的希望寄托于醫(yī)院和醫(yī)生。由于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性、可實(shí)施性以及相關(guān)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)不足，往往使處于生死之際的病人喪失幾分鐘或幾十分鐘最寶貴的救命“黃金時(shí)刻”，所以將急救教育融入到學(xué)生和教職工的日常，是一件非常必要的事情。

2021年11月29日發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于開展全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)的工作的通知》公布了首批201所全國(guó)急救教育十點(diǎn)學(xué)校的名單。也表明了教育部要提高公眾對(duì)急救知識(shí)的重視程度，急救教育不僅是成年人需要掌握，更需要從小培養(yǎng)。

常規(guī)的急救知識(shí)有很多，但是最需要大家掌握的基本急救技能一個(gè)是心肺復(fù)蘇，一個(gè)是海姆立克法。心肺復(fù)蘇在臨床上常常見于某些急癥如急性心肌梗死、突發(fā)性心律失常，某些意外事故如溺水、電擊、中毒、窒息，某些醫(yī)療事件如手術(shù)、麻醉、靜脈用藥等情況引起的呼吸心跳驟停的患者。海姆立克法主要適用于上呼吸道氣道梗阻,包括呼吸道異物等情況。這兩種基本急救技能適用的對(duì)象都是十分緊急的，危及生命的，但只要掌握了這些急救知識(shí)就能夠給患者帶來生的希望，提高第一目擊者的搶救成功率，降低死亡率，減少不必要的損失。

因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該掌握基本的急救知識(shí)和急救技能。