在習(xí)近平總書記祝賀慰問全國教育工作者，強(qiáng)調(diào)“不忘立德樹人初心、牢記為黨育人、為國育才使命”之際，中央廣播電視總臺社教節(jié)目中心《人物·故事》欄目推出精心策劃創(chuàng)作的5集系列紀(jì)錄片《立德育新人》，該系列片選取了五位在不同教學(xué)崗位上辛勤工作的人民教師，以白描手法細(xì)致勾畫出他們循循善誘、春風(fēng)化雨，以“立德樹人”為畢生追求的新時(shí)代教育理想。

談到老師，我們往往會忽略基層教育領(lǐng)域的“園丁”，該系列片將目光重點(diǎn)聚焦在基層教師身上。杭州技師學(xué)院的教師楊金龍常說，愿意通過自己的事跡，培養(yǎng)出更多像他一樣的孩子，這是他做老師的目的。他認(rèn)為學(xué)生只有學(xué)到技術(shù)，才能改變命運(yùn)。四川攀枝花技師學(xué)院焊接專業(yè)的教師周樹春走上講臺的時(shí)間并不長，但卻為中國的焊接事業(yè)培養(yǎng)了不少棟梁之材，從一名一線焊接工人轉(zhuǎn)型為一名教師，他想用技術(shù)讓學(xué)生創(chuàng)造更多的可能。

正是因?yàn)橛兄駰罱瘕?、周樹春這樣的大批技工教師們，他們堅(jiān)守在基層職業(yè)教育領(lǐng)域，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，無數(shù)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才才得以不斷涌現(xiàn)，“中國制造”才能邁向一個(gè)更廣闊的未來。

5集系列紀(jì)錄片《立德育新人》以生動的細(xì)節(jié)和樸實(shí)的鏡頭語言記錄著人民教師扎根基層、無私奉獻(xiàn)的感人事跡，以不變的初心忠誠履行著“教書育人”的神圣使命，用無悔的青春和春蠶吐絲的奉獻(xiàn)精神，忠誠地履行著傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。

跟隨著光影鏡頭，我們看到，無論是為中國教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的浙江師范大學(xué)校長蔣風(fēng)；還是為我國培養(yǎng)出世界技能大賽冠軍的杭州技師學(xué)院教師楊金龍；不論是領(lǐng)軍我國新能源電池研究的北大教授其魯；還是在貴州農(nóng)村為“教育扶貧”事業(yè)嘔心瀝血的普通教師劉芳，他們都在自己三尺講臺上，上下求索，用心付出，回饋社會。

不少網(wǎng)友觀看節(jié)目后紛紛評論道：“教師不只是一份工作，是要用心去將知識和愛傳承下去的一份使命！”“人民教師的軍功章中，必須有職業(yè)教育老師的一席之地”“師者，傳道授業(yè)解惑也。每一位教師都在用心錘煉自己，以求最大限度地付出與奉獻(xiàn)?！?/span>